进入青春期的少男少女，身体会发生一系列变化，这时候出现“怀春”现象是生理与心思开展的必然成果，是正常的，你会发现此时你对异性发生了别样的情愫，巴望与他们接触，对此不需要感到羞耻和害怕，作为家长也不要视其为罪行，应该谅解和及时开导。

菲儿出生在书香门第，从小受家庭氛围的熏陶，知书识礼，乖巧机灵。爸爸妈妈视她为心肝宝贝，百般呵护。菲儿的第二性特征越来越显着后，爸爸妈妈顿感肩上的担子又重了许多。于是搬出“女儿经”，谆谆教导女儿：女孩子对男孩子不能过分接近，不然就会变坏;女孩子在学生时代对男孩子发生爱情，就要成为坏女孩……菲儿牢牢记取爸爸妈妈的训示，小心地守护着心灵那块崇高的净土不被玷污。

一次春游，一个女同学和她不知不觉间走进一个隐秘的树丛里，忽然发现远处树丛间隙里藏着一男一女，只见男人正在女人白嫩的乳房上如醉如痴地亲吻着，抚摸着。菲儿呆了，要不是那个女同学的催促，几乎忘记了脱离。

在返程的车上，菲儿心里很不是滋味。回到家，一头钻进卫生间，想好好洗个澡，把那些龌龊情景冲刷干净。菲儿站在莲蓬头下，和着温润的流水擦洗着自己白嫩的肌肤。当她的手不经意间触到自己乳房时，忽然一阵颤栗，仿佛“来电”一般，一股无比美妙的感觉传遍全身，她情不自禁地想起了树丛里的“一帘春光”……

当晚，菲儿失眠了。她猛然发现陈竹来了。陈竹是学校文学社的大编缉，菲儿心中的白马王子。菲儿知道陈竹也喜爱她，只不过菲儿一直不敢动那接近的想法。可今日不啦，菲儿大大方方地迎向他，陈竹扑过来抱住她，两人拥抱在一起，那种来电的快感又一次灌注全身。忽然，陈竹一把将她压在身下，菲儿惊恐地叫了起来……原来她做了一个春梦。

第二天回到学校，菲儿浑身不自在，她眼睛看着黑板，心里却想着树丛里的“春光”和梦中的情景。“不可!不可!”菲儿在心中叫着，她责怪自己太“龌龊”，立誓要赶走幻觉。但是，她越是压抑自己，那“春景”越是变本加厉地在她脑筋里“兴风作浪”。从此菲儿成天为自己忧虑害怕，又时刻忧虑爸爸妈妈、教师、同学看出她的“丑陋灵魂”，留意力老是会集不到学习上，成绩一落千丈。总算，爸爸妈妈发现了问题，菲儿被送到了心思咨询室。咨询的成果让菲儿和她的爸爸妈妈都松了一口气，事情远没有那样可怕。

事实上，进入青春期的男女，出现“怀春”现象是生理与心思开展的必然成果。女孩十二三岁月经初潮后，乳房日趋拱起变大，身形丰满，臀部变圆，体内大量分泌雌激素，性欲开端发生，与异性接触的欲望遍及增强，并且体现形式也越来越丰富多彩。

例如喜爱看性知识方面的书籍，喜爱摘录文学作品中有关爱情的精彩描绘，摘录描写爱情的诗篇和歌曲，并由此引起性的联想。同时也喜爱对异性重视，巴望和异性接触，喜爱在异性面前显示自己的相貌、身形，期望博得异性的好感，有的乃至想方设法通过某种撩拨来引起对方的留意。心思学家把这个时期称为“对异性憧憬时期”。

事情现已很清楚，该让菲儿和她爸爸妈妈着急的倒不是菲儿的那些“龌龊”意念，而是菲儿的心思障碍。假如一个处于发育时期的少男少女，受传统文化的影响，把自己正常的性生理和性心思发育看成是淫秽的、罪恶的体现，并影响了自己的正常思想、情绪、行为，便是心思障碍。

因而，青少年要重视自己的性心思保健男女青年对两性关系方面的理解、体会以及行为体现等心思变化开展过程是客观存在的，是正常的。但必须和社会的、个体的生存条件相协调，应当把主要精力放在对知识的寻求、对社会的了解上，要增强理智，削减对性的关怀。少女在青春期对性的体会较之少男更为灵敏，往往在不知不觉间发生自慰行为。

有自慰习气的人能够采纳搬运留意力，或采纳回想、思考一些有意义的事情以削减对自慰的爱好。少男少女要正确对待“怀春”现象，家长和教师们更不能将“怀春”视之为罪行，而应该谅解他们并及时给予开导。要鼓舞男女同学之间的正常交往，培养孩子的性道德和性适应能力，顺利渡过性发育这一关键时期。

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