这种单纯的依恋，被美国性心理学家赫洛克称之为“精神方面的喜悦”。由于这一时期的孩子处于性发育状态。性欲意识朦胧，对异性的兴趣开始上升但有散漫模糊，由于同龄的异性也处于这种不稳定状况，因此相互之间没有更多的吸引力，而那些年长的，有突出的性特征和成熟的异性则对他们来说更加具有吸引力。

　　其实，孩子的“单恋”并没有肉体结合的愿望，这只是青少年在成熟异性前的一种非常朦胧的爱。这种爱欲一般都很隐蔽，就像故事中的冉冉一样只是在内心里默默的“爱”着肖老师，而从不敢对肖老师说出来，这只是一种心理活动，没有勇气表达。

　　久久健康网温馨提示：青少年的单恋是一种非常幼稚的爱，这也正表现了这一时期，青少年的内心还不成熟，其结果也会因孩子的“撤退”而宣告结束，往往是一种没有结局的“单相思”。久久健康网祝您身体健康。

　　(编辑：曾凡超)