很多家长都会问何时跟孩子谈性比较好，

其实性教育在孩子呱呱落地时就起头进行也不嫌早。大都怙恃认为，性教育就是告诉孩子有关性交、怀孕和生育的\”本相\”，即诠释与孕育下一代有关的过程以及对性的感触感染。其实所谓\”性认知\”，该当是从孩子对小我及他人(包罗本身的身体和别人的身体)的认知起头；也就是说，是从个别有了生命今后，怙恃如何搂抱、抚触、呵护和刺 激他的立场，以及怙恃彼此若何相对起头的。怙恃抚触、搂抱孩子的体例，以及怙恃间的密切接触，都是传递性的最原始信息。一旦孩子能理解别人的意思了，就可以起头跟他谈到性。

孩子发问时恰是时机
心理学家建议,或许对孩子的身体所发出的第一个字眼，就已经是进行了一种教育。告诉孩子，他们的身体是上天所赐赉的至宝，阴茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别；无论是何种体型、肤色，根基上都是夸姣的。这种健全的意识，将可觉得日后芳华期及青年期的性认知奠基准确的根本。
凡是孩子到了四五岁，不单会对本身的身体感应好奇，也会想认知他人的身体。当他看到别人的身体和本身的分歧时，就会想知道原因。至于身体各部位及其功能，应该赐与明白的诠释，同时冠上准确的名称。若是在你本身的成长过程中，性是个忌讳的问题，这时你可能就得乞助于书报、杂志或藏书楼了。
称生殖器官为：\”下面的\”、\”小公鸡\”、\”尿尿的\”等名称有何不当?
 　　付与身体某些部位特别或风趣的称号，会让孩子认为身体的各个部位并不是生而平等的。耳朵、肚脐等部位可以侃侃而谈，对有些部位却老是吞吞吐吐，这种立场上的不同，会使孩子感觉你所以避而不提，必然有什么不合错误劲。
说的多不如说的准确
不利用准确的称号，等孩子上了幼儿园之后，也会发生沟通上的坚苦。届时教员只会听到一房子此起延续落的声音，却没人晓得诸如阴茎的准确名称。 孩子所追求和理解的常识，跟着他们的成长而有所改变，常识的起点，便是从对身体的认知。在一起头让孩子认知他们的身体时，就该直接而坦诚，而且连结一贯的说法；尔后在孩子日渐长年夜的过程中，你再逐渐把更复杂的过程具体论述给他们听。颠末这种体例，孩子对性就能有果断而持续的认知根本。
对孩子而言(非论是小孩子、年夜孩子，甚至于已经长年夜成人)，行为永远比言语更有用。孩子可以经由过程双亲间的彼此交往，例如：关切、温柔或细腻的小动作，进修到很多。 性也包罗我们对他人的立场、若何珍惜本身，以及我们的一颦一笑等。从孩子出生的那一刻起，他们就能由所见到的所感触感染到的中学到很多。或许你会感觉惊奇，孩子竟是从襁褓期就起头经由过程年夜人的拥抱、抚触和周围所满盈着的亲密氛围在认知性；但非论若何，请领会孩子这种特征，并加以准确的性教育。
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