单亲家庭是指由孩子父母中的某一方与孩子构成的家庭。单亲现象早已引起婚姻学家、社会学家及心理学家的关注。可是，单亲家长若何对孩子进行性别角色教育的问题至今仍是一个空白。根据我国性教育工作的不竭深切，性别角色教育的内容也越来越具体，在这里我们起首对独身母亲若何对儿子进行性别脚色教育的问题进行切磋。

不少家长对性教育颇感猜疑，因为他们简单地认为性教育内容就是夫妻性糊口的内容和技巧，这是一个错误的概念。对于的对象，性教育的具体内容也不尽不异。对幼儿的性教育首要是性别脚色的认同教育及健康科学性不雅念的形成。

        独身母亲家庭是指因为离婚、丧偶或其它原因造成由母亲零丁一人与儿子构成的家庭。在如许的家庭中，贫乏父亲的形象和来自他的教育，使得独身母亲对儿子进行得当的性教育颇为坚苦。

        而在早年生活中缺乏父亲形象的儿子，若是母亲没有相应的存眷，成果会使孩子在性别脚色确认这一环节呈现坚苦和混合，表示出“男性女性化”的倾向，在性格上会表示出敏感、多疑、自卑、怯懦、气度狭小、依靠性强等，这会给他的人格塑造及将来的社会糊口和家庭糊口带来不良影响。为了让孩子的性心理获得健康成长，对于单亲家庭性教育问题我们这里重点针对独身母亲对男孩要在教育中注重以下几点。

        一、给孩子缔造一个恰当的交往情况

因为家庭中贫乏父亲，儿子天然与母亲相处的时候年夜年夜增多。有的母亲认为，与女孩子一路玩平安、文明、卫生，而与男孩一些玩则轻易出乱子。其实，如许会使孩子在成年之后发生人际交往上的障碍，他们只对某些人有平安感，而对另一些人表示出怯懦、退缩和敏感。是以，母亲应该多放置孩子与爷爷、舅舅、男性同事等交往，抵偿父亲缺乏而造成的同性交往上的空白。别的，在如许的交往过程中，他们也不知不觉地仿照了其他男性的行为，这是母亲那边所得不到的。

        二、注重儿子男性角色性格的培育

一些母亲在教育儿子时，起首将他看作是本身的孩子，然后才将其看成自力的男人汉，甚至从未将其视为自力的男人汉。对孩子过度支配和庇护，知足于儿子的驯服、依靠、怯懦、细心，这对孩子健康人格的形成极为晦气。例如，男孩子老是十分调皮，天不怕地不怕的，但母亲要求他讲卫生，不要把衣服搞脏，不要乱跑，不要如许不要那样，成果孩子变得处处兢兢业业，缩手缩脚。成年后，母亲对儿子的这种性格当然是“恨铁不成钢”，殊不知这首要是母亲本人教育的成果。家长是孩子的发蒙教员和仿照的楷模，若是要培育孩子判断、自傲、斗胆、气度坦荡等性格，就要有意识地对男孩子采纳内细外粗的教育体例，教育内容要合适男性性格特征，而不要培育出“女儿态”。

        三、让孩子接管健全的婚姻不雅和性立场

有些独身母亲在以往的婚姻糊口或性履历中受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有必然的成见，而且将这种成见灌注贯注给孩子。例如，告诉孩子是爸爸不要他们了，汉子都很坏，本身是若何不幸，等等，使孩子对人发生敌意、不信赖感，同时也有不平安和被丢弃感。还有的母亲喜好一遍又一遍地对孩子说：“我这么辛辛劳苦都是为了你，若是没有你，我就好过多了。”她们觉得如许说，孩子就不会健忘母亲的养育之恩，现实上却造成了孩子郁闷、多愁善感、自卑、自责的心理，给将来的糊口投下了繁重的暗影。有些成年男性所患的“心因性阳痿”，原因就是母子关系的异常造成的。他们总有“女性是疾苦的，本身是有罪的”潜意识，是以，在性糊口中无法发生平等、共享的感受。是以而导致性功能障碍。

        四、给孩子适度的母爱

独身母亲往往将儿子视为本身糊口的独一依靠，把全数的爱和豪情都倾泻到孩子身上。例如，有的母亲将喂奶的时候不得当地耽误；许可儿子一向与本身同床而眠；对儿子过多的关心和爱抚等等，成果孩子发生“恋母情结”，习惯于依靠母亲，而不肯意自力，更有甚者会发生反常心理和行为。有如许一个病例：有位二十多岁的小伙子，从小与母亲相依为命，母亲和孩子同床而眠直至孩子十多岁。从小孩子就喜好让母亲搂着睡，本身也愿意抚摩母亲的身体，母亲一向放任孩子的行为。他到十几岁后养成一个怪弊端，出格巴望抚摩异性，后来将手伸向了年幼的表妹，固然没有发素性关系，但给两人的身心都造成了极年夜的危险。他一向被惭愧、犯罪感和本能感动困扰，不克不及自拔。成年后，他对异性的乐趣只逗留在抚摩的欲望上，而无性交的感动，并想经由过程自残解脱本身。

心理学家研究表明，儿子最好在七岁今后就和怙恃分室歇息，若是家庭前提不许可，至少也应分床。在国外，孩子平生下来就和家长分隔歇息。中国度庭因前提和传统等原因，没给孩子缔造独自糊口的情况。而独身母亲因为对孩子过度的爱，使得有些人在必然前提下分不清母爱和情爱的边界，也不领会如许做给孩子带来的恶果，造成儿子在心理上永远不能“断奶”。

        五、独身母亲再婚有利于儿子的性教育

在良多环境下，独身母亲是为了孩子不刻苦才选择了不再婚，这对孩子的性心剃头育是晦气的。因为家庭中缺乏男性形象，使得性教育中很多细节的具体实施受到限制，即使有其他男性亲属的帮忙，也很难填补父爱对于孩子的影响。而孩子与继父关系的处置，以及母亲在糊口中的处置技巧。并且，再婚对于独身母亲本人的感情和心理需要也是有益的，若是母亲的感情和欲求受到压制，也会影响孩子的情感和个性成长。当然，母亲是否再婚是其小我的选择，可是，若是是为了孩子的成长考虑，则要改变传统的不雅念。

        六、母亲要有本身的生活放置和自力支配的时候

孩子平生下来本能的具有据有欲，他们吮吸母亲的营养，据有母亲的怀抱和目光，成为母亲糊口的中间。跟着孩子的长年夜，母亲应该慢慢将注重力分开孩子，可是，很多独身母亲将全数时候都给了孩子，没有本身的私糊口，这其实对儿子性心理的成长是无益的。母亲应该按期给本身放置时候，用来处置私家工作，包罗同异性的交往，使孩子大白，母亲是爱他的，但他不克不及据有母亲所有的豪情空间。不然孩子会变得放荡任气，不服管教，或向母亲滥施号令，自私地否决母亲再婚等等。母亲给本身时候的同时，也就给了孩子成熟的机遇。

总之，独身母亲对儿子的性别角色教育是一个复杂的课题，与一般意义上的性教育内容和方式都有很多具体不同，有待于进一步研究的摸索。跟着社会经济糊口的不竭变化，离婚现象越来越获得社会的理解，但我们但愿孩子受到越来越少的不良影响。分享是一种美德，对于单亲家庭性别角色教育问题您有什么好的看法，欢迎关注微信公众号进行评论回复，

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